NeuroeducaciÓn e inclusiÓn
Frecuencia semanal
Inicio:
15 de Enero – 06 meses
Horario:
Miércoles de 08:00 p.m. a 10:00 p.m.
Modalidad:
Clases en vivo (vía zoom) con talleres presenciales (opcionales)
Matrícula:
S/.100
Mensualidad:
S/.130
Certificación:
S/.160
Pronto pago:
S/.799
SOLICITA MÁS INFORMACIÓN
Recibe información adicional sobre el programa.
¿A quién esta dirigido?
Dirigido a…
profesionales, docentes, personal técnico y administrativo de instituciones públicas y privadas, así como a padres y madres que busquen formación especializada para mejorar sus habilidades y ofrecer un mejor servicio a comunidades de menores recursos.
Malla curricular
UNIDAD N° 1
BASES DE LA NEUROCIENCIAS
• Neuroanatomía y sistema nervioso central.
• Sinapsis química y eléctrica, principales neurotransmisores.
• Neurociencia en el ciclo educativo del niño.
• Neurociencia en el ciclo del adolescente y adulto.
UNIDAD N° 2
NEUROEDUACIÓN. PROCESOS PSICOLÓGICOS RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJE
• Plasticidad cerebral y el aprendizaje.
• Funciones ejecutivas y procesos cognitivos.
• El cerebro socioemocional.
• Funciones sociales complejas, autocontrol y prevención del bullyng.
UNIDAD N° 3
MENTE HUMANA, TRASTORNOS, INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD
• Trastornos de la personalidad.
• Trastornos del estado de ánimo.
• Trastornos del Neurodesarrollo.
• Neurotípicos y neurodivergentes en aula.
UNIDAD N° 4
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y NECESIDADES DE APRENDIZAJE
• Normativa nacional e internacional.
• Dimensiones de la inclusión.
• Modelos de atención a la discapacidad y necesidades de aprendizajes.
• Identificación de necesidades de aprendizaje de los estudiantes y nivel real en el que se encuentran.
UNIDAD N° 5
NEURODIVERSIDAD Y RESPUESTA EDUCATIVA
• Evaluación e informe psicopedagógico y plan educativo personalizado.
• DUA I.
• DUA II.
• Planificación a corto plazo en el maco del CNEB y DUA.
UNIDAD N° 6
ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
• Estrategias de atención a TEA y Discapacidad intelectual.
• Estrategias de atención a discapacidad visual y sordoceguera.
• Estrategias de atención a discapacidad auditiva.
• Estrategias de atención para superdotación.
Ponentes
Certificado universitario
